Analise as Responsabilidades e Atribuições do Cargo de Professor, conforme o Anexo III da Lei Complementar n.° 662/2007:

I.Efetuar registros burocráticos pedagógicos, preenchendo, em formulários específicos, dados acerca dos conteúdos e atividades ministradas, ocorrências diversas, frequência do aluno, resultado do processo de ensino-aprendizagem, conceitos, notas, entre outros, conforme normas e padrões preestabelecidos.

II.Definir critérios e avaliar os alunos, acompanhando o trabalho diário, aplicando instrumentos diversos de avaliação, refletindo sobre aspectos qualitativos e quantitativos, participando de reuniões de conselho de classe, corrigindo trabalhos, a fim de poder acompanhar as etapas do desenvolvimento perceptivo-motor dos estudantes.

III.Ministrar treinamento, palestra e/ou aula de aperfeiçoamento do pessoal técnico e auxiliar, realizando-as em serviço, a fim de contribuir para o desenvolvimento qualitativo dos recursos humanos em sua área de atuação.

IV.Elaborar pareceres, informes técnicos e relatórios, realizando pesquisas, entrevistas, fazendo observações e sugerindo medidas para implantação, desenvolvimento e aperfeiçoamento de atividades em sua área de atuação.

É CORRETO o que se afirma em:

Acompanhar as atividades e avaliá-las nos leva à reflexão com base em dados concretos sobre como a escola organiza-se para colocar em ação seu projeto político-pedagógico. A avaliação do projeto político pedagógico, em uma visão crítica, parte da necessidade de se conhecer a realidade escolar, busca explicar e compreender ceticamente as causas da existência de problemas bem como suas relações, suas mudanças e se esforça para propor ações alternativas (criação coletiva).

VEIGA, Ilma Passos Alencastro. (org) Projeto político-pedagógicoda escola: uma construção possível. 14ª edição. Papirus, 2002 PPPP%%220%%20VVEIGGAAppdf uginfile.php/1748940/mod_resource/content/1/PPP%20-%20VEIGA.pdf

Esse caráter criador é conferido:

Segundo a Lei n.º 10.741/2003, que dispõe sobre o Estatuto da Pessoa Idosa e dá outras providência, o pagamento de parcelas relativas a benefícios, efetuado com atraso por responsabilidade da Previdência Social, será atualizado pelo mesmo índice utilizado para os reajustamentos dos benefícios do Regime Geral de Previdência Social verificado no período compreendido entre o mês que deveria ter sido pago e o mês do efetivo pagamento. Nesse sentido, qual a data-base dos aposentados e pensionistas?

Currículo é um importante elemento constitutivo da organização escolar. Currículo implica, necessariamente, a interação entre sujeitos que têm um mesmo objetivo e a opção por um referencial teórico que o sustente. Currículo é uma construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos meios para que essa construção se efetive; a transmissão dos conhecimentos historicamente produzidos e as formas de assimilá-los, portanto, produção, transmissão e assimilação são processos que compõem uma metodologia de construção coletiva do conhecimento escolar, ou seja, o currículo propriamente dito.

VEIGA, Ilma Passos Alencastro. (org) Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 14a edição. Papirus, 2002 PPPP%%220%%20VVEIGGAAppdf uginfile.php/1748940/mod_resource/content/1/PPP%20-%20VEIGA.pdf

Nesse sentido, o currículo refere-se:

Inclusão e diversidade são temas que povoam as discussões na área educacional na última década. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir:

I.A educação inclusiva aponta para uma possibilidade legal de educação para todos, isto é, a educação que visa reverter o percurso da exclusão, ao criar condições, estruturas e espaços para uma diversidade de educandos.

II.A inclusão é uma força cultural para a renovação da escola, mas, para ter sucesso, as escolas devem torna-se comunidades conscientes. Sem esse sentido de comunidade, os esforços para alcançar resultados expressivos são inoperantes.

III.O papel da escola se apresenta como uma instituição que promove e entende uma educação com qualidade, a educação que respeita a diversidade e amplia cada vez mais os recursos necessários para a aprendizagem dos sujeitos como cidadãos, ou seja, um campo aberto a essas probabilidades de real inclusão escolar e social.

Fonte: /06600033_DIVVEERSSIDADDE_X_INNCLLUUSS%

CC3%%83 3OOppd ds/sites/10001/2018/06/003_DIVERSIDADE_X_INCLUS%C3%83O.pdf

Está CORRETO o que se afirma em:

Depois de Salvador e Rio de Janeiro terem sido capitais, nas quais se instalou por longos períodos o governo brasileiro, em 1960 a sede do Governo Federal passou a ser em Brasília, cidade construída especificamente para esse fim. Quem era o presidente brasileiro nesse período?

O aumento populacional nas grandes cidades, em detrimento da vida no interior, chamado de urbanização, provoca mudanças nas estruturas arquitetônicas e urbanísticas de tais cidades. Uma das influências desse movimento de urbanização é o processo de intensificação da construção de prédios cada vez maiores, que é chamado de:

"Herança da história de sua colonização, a microrregião de Blumenau possui costumes e tradições únicos".

Disponível em: https://www.blumenau.sc.gov.br/blumenau/historia

Quais foram os principais colonizadores de Blumenau, que tanto contribuíram com seu desenvolvimento cultural, além de alemães e italianos?

"Duas mulheres brasileiras ganharam o noticiário esta semana por um trabalho muito importante no combate ao novo Coronavírus. São duas cientistas de gerações diferentes, mas que dividem a mesma paixão pelo conhecimento. O trabalho das cientistas Jaqueline de Jesus e Ester Sabino costumava ser silencioso, trancado em um dos laboratórios de medicina da USP. Mas há pouco mais de uma semana, todos os holofotes se voltaram pra elas".

Disponível em: rassquueeseequenccarmmmo--gennommadddo-

n ovo-c oronavvrusghtml as-brasileiras-que-sequenciaram-o-genoma-do-novo-coronavirus.ghtml

Essa notícia foi publicada em 08/03/2020, quando a pandemia do coronavírus estava apenas em seu início.

Qual foi o importante trabalho desenvolvido pelas duas cientistas?

"A cultura brasileira, assim como a formação étnica do povo brasileiro, é vasta e diversa. Nossos hábitos culturais receberam elementos e influências de povos indígenas, africanos, portugueses, espanhóis, italianos e japoneses, entre outros, devido à colonização, à imigração e aos povos que já habitavam aqui".

Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/cultura-brasileira.htm

Dentro do vasto universo cultural brasileiro, podemos citar o teatro como um forte representante de nossas artes, pois mesmo que não seja amplamente difundido no país, ele tem expressão em grandes centros. Qual é a referência da origem do teatro no Brasil?