A nomenclatura ou terminologia cirúrgica é o conjunto de termos usados para indicar o procedimento cirúrgico. A cirurgia por vídeo para visualização da cavidade abdominal é conhecida como

TEXTO 2

Disponível em: https://descomplica.com.br/blog/redacao/tema-de-redacao/tema-de-redacao-o-discurso-de-odio-no-brasil-intolerancia-ou-liberdade-de-expressao. Acesso em: 07/09/2018.

No Texto 2, alguns elementos verbais e não verbais utilizados para expressar a ideia de intolerância e ódio são:

1. na parte verbal, a relação semântica condicional estabelecida entre as ideias, introduzida pela conjunção ‘desde que’.

2. a expressão fisionômica de raiva e o movimento de bater com o cassetete que se revela no personagem que está em pé.

3. a ilustração de um personagem agredido, mesmo já subjugado (de joelhos e mãos na cabeça), caído sobre uma poça, e em que aparecem também respingos que podem aludir a lágrimas, suor ou sangue.

4. o fato de a placa que representa a ‘liberdade de expressão’ aparecer caída, com os dizeres virados para baixo.

Estão CORRETOS:

TEXTO 3

Não tenho nenhum respeito intelectual por quem faz listas de “erros”. Primeiro, porque não são erros, tecnicamente, mas variantes (quando são de “pronúncia”, inclusive, são mal registrados, porque seus autores não conhecem transcrição fonética nem fonêmica). Segundo, porque são incapazes de dar qualquer explicação (ninguém explica, por exemplo, pronúncias como [subzídio] ou mesmo [subizídio], mas todos dizem futEbol]), seja histórica, seja interna ao sistema. Fenômenos como assimilação e epêntese, que se repetem muito, são completamente ignorados, e acho que desconhecidos. Terceiro, porque, sendo monolíngues, mesmo em português (nunca devem ter lido nada do século XV ao XVIII, nem mesmo a Carta de Caminha), não se dão conta de que fenômenos similares ocorrem em todas as línguas; parece que também não assistem (a) filmes e não ouvem música estrangeira. Quarto, porque, fazendo listas, ou berrando que é assim e não assado, pensam que ensinam; se isso ensinasse, a lista de “erros” diminuiria; mas não só não diminui como se repete. Quinto, porque as listas são plagiadas (não vi nenhuma com construções relativas, por exemplo). Sexto, porque muitos adoradores desses çábios que fazem as listas escrevem comentários que deveriam constar nas listas... (exatamente porque pensam que os “erros” são aqueles das listas – e assim não enxergam os seus). Isso sim é de rir. Ah, eu gostaria de ouvir um(a) desse(a)s falando por 20 minutos..

Sírio Possenti. Postagem no Facebook, em 01/06/2018.

Assinale a alternativa em que a concordância (nominal e verbal) atende às exigências da norma culta da língua portuguesa, em sua variante brasileira.

Quanto à localização geográfica de Caetés, assinale a alternativa CORRETA.

A função administrativa, que corresponde a fazer a distribuição das tarefas, das autoridades e dos recursos materiais entre os membros da organização, é denominada de

Considerando a Psicoterapia Breve (PB), fundamentada na psicanálise, assinale a alternativa que a caracteriza INCORRETAMENTE.

“O e-mail é um método, que permite enviar e receber mensagens através de correio eletrônico. Mesmo com a popularização das redes sociais, o e-mail ainda é muito utilizado entre os internautas.”

Uma das características do e-mail é

Em relação aos Astecas, Incas e Maias, analise as afirmativas abaixo:

I. As altas culturas pré-colombianas se desenvolveram em áreas separadas geograficamente, com características distintas quanto ao seu meio ambiente. Divididas entre Mesoamérica - que corresponde hoje ao território, que chamamos de México e América Central - e a Área Andina - que corresponde hoje à área do Equador, do Peru e da Bolívia, essas sociedades floresceram a partir de uma estratificada divisão social e de intenso trabalho agrícola.

II. No Império Inca, os ayllus eram governados pelos kuracas e consistiam a base da sua economia e sociedade. Eram comunidades formadas por indivíduos ligados por laços familiares e que compartilhavam o trabalho e recursos da terra onde habitavam.

III. Durante o período em que as civilizações pré-colombianas se desenvolveram, elas criaram um complexo sistema de sustentação. Um poder centralizado, que comandava tudo e todos e um clero, que atuava conjuntamente com esse Estado para legitimar a dominação feita pelo governante.

IV. Na Meso-américa, desenvolveram-se várias civilizações com línguas diversas, culturas distintas, sendo as de maior importância e destaque as civilizações dos Maias e Astecas. Na América Andina, desenvolveu-se uma das maiores culturas pré-colombianas, o Império Inca.

V. Não deixando de ser uma sociedade agrícola, os Astecas eram uma civilização bastante urbanizada, e a cidade constituía um espaço de grande importância econômica. Não muito diferentes dos Incas, os Astecas também precisavam trabalhar nas terras do estado e do clero para somente depois cultivarem as suas, e ainda o excedente era expropriado pelo Estado como pagamento de impostos.

Estão CORRETAS

Hoje, o combustível mais comumente utilizado em motor de ciclo diesel ainda é o óleo diesel. A qualidade do óleo diesel é especificada em função de diversas características do combustível. As principais são: pureza, densidade, viscosidade, número de cetano e ponto de fulgor. Sobre isso, analise as afirmativas a seguir:

I. A pureza é uma medida do teor de água e sedimentos presentes no óleo diesel. A presença desses contaminantes, em teor acima do permitido, causa desgaste excessivo do motor.

II. A densidade é a relação entre massa e volume. Variações na densidade do óleo diesel têm influência na massa de combustível injetado, visto que a bomba injetora controla a injeção em função da variação do volume.

III. A viscosidade é medida em função da resistência ao escoamento do óleo diesel em orifício padrão. A viscosidade tem influência na lubrificação da bomba e dos bicos injetores.

Está CORRETO o que se afirma em

A professora do 2º ano da Escola Renascer propôs a seguinte atividade a seus alunos.

Os vegetais e os animais são seres vivos. Observe, nas figuras, o que acontece com a semente do feijão.

O FEIJÃO É UM SER VIVO, PORQUE A SEMENTE

• nasce, brota e aquece.
• brota, cresce e desenvolve.
• cresce, aumenta e morre.
• enfeita, nasce e aumenta.

Assinale a alternativa que contempla as competências do conhecimento cientifico desenvolvido pelo aluno nessa atividade.