A Base Nacional Comum Curricular para a Educação Básica tem seu foco no desenvolvimento de:

A Lei nº 9.394/1996 determinou que os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de, EXCETO:

As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica no artigo 26 fala das condições de trabalho dos professores, com vistas à criação de um ambiente propício à aprendizagem, com base em, EXCETO:

Gardner identificou sete tipos básicos de inteligência que, segundo sua teoria, funcionam de forma relativamente independente uma da outra e são universais na espécie humana, isto é, todos nós a temos em maior ou menor grau. Dentre elas temos:

I. Inteligência musical: habilidade que permite expressar, compreender e criar significados compostos por sons.

II. Inteligência linguística: é provavelmente a competência humana mais estudada e utiliza mecanismos como: fonologia, sintaxe, semântica.

III. Inteligência Espacial: é usada para se deslocar no espaço, relaciona-se a capacidade de perceber e transformar imagens visuais ou ainda construir, mover e rotar mentalmente imagens tridimensionais, mesmo na ausência de estímulo visual.

IV. Inteligência inter-pessoal: envolve a capacidade de reconhecer sentimentos, crenças e intenções nas outras pessoas e agir em função disso.

Marque a alternativa CORRETA:

As habilidades e competências que devem ser promovidas no ensino de Química devem estar estreitamente vinculadas aos conteúdos a serem desenvolvidos, sendo parte indissociável desses conteúdos, e devem ser concretizadas a partir dos diferentes temas propostos para o estudo da Química, em níveis de aprofundamento compatíveis com o assunto tratado e com o nível de desenvolvimento cognitivo dos estudantes.

As competências citadas nos PCN são:

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, os componentes curriculares obrigatórios do Ensino Fundamental serão assim organizados em relação às áreas de conhecimento:

I. Linguagens: Língua Portuguesa; Língua Materna, para populações indígenas; Língua Estrangeira moderna; Arte; e Educação Física;

II. Matemática;

III. Ciências da Natureza;

IV. Ciências Humanas: História; Geografia;

V. Ensino Religioso.

Marque a alternativa EXATA:

O componente Geografia da BNCC foi dividido em cinco unidades temáticas comuns ao longo do Ensino Fundamental, em uma progressão das habilidades, sendo estas:

Marque a alternativa CORRETA:

A abordagem dos conteúdos da Geografia insere-se na perspectiva da leitura da paisagem, o que permite aos alunos conhecerem os processos de construção do espaço geográfico. Conhecer uma paisagem significa:

I. Reconhecer seus elementos sociais, culturais e naturais e a interação existente entre eles.

II. Compreender como ela está em permanente processo de transformação e como contém múltiplos espaços e tempos.

III. Analisar um conjunto de paisagens tendo uma única interpretação.

Marque a alternativa CORRETA

De acordo com as Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio – Geografia, os conceitos básicos apresentados como estruturantes da Geografia devem ser considerados sempre, permeados pelas dinâmicas da sociedade, porque qualquer que seja a opção teórico-metodológica adotada pelo professor, deve-se levar o aluno a ter uma visão da complexidade social do mundo. São eles: espaço e tempo, ______, lugar, ______, região e território.

Marque a alternativa que complete CORRETAMENTE as lacunas:

O raciocínio geográfico, segundo a BNCC é uma maneira de exercitar o pensamento espacial, aplica determinados princípios, para compreender aspectos fundamentais da realidade: a localização e a distribuição dos fatos e fenômenos na superfície terrestre, o ordenamento territorial, as conexões existentes entre componentes físico-naturais e as ações antrópicas.

Sendo assim, relacione as colunas:

Coluna 1:

1. Analogia

2. Conexão

3. Diferenciação

4. Distribuição

5. Extensão

6. Localização

7. Ordem

Coluna 2:

( ) Posição particular de um objeto na superfície terrestre. Pode ser absoluta (definida por um sistema de coordenadas geográficas) ou relativa (expressa por meio de relações espaciais topológicas ou por interações espaciais).

( ) Um fenômeno geográfico sempre é comparável a outros.

( ) Um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos próximos ou distantes.

( ) Refere-se ao modo de estruturação do espaço de acordo com as regras da própria sociedade que o produziu.

( ) Exprime como os objetos se repartem pelo espaço.

( ) É a variação dos fenômenos de interesse da geografia pela superfície terrestre, resultando na diferença entre áreas.

( ) Espaço finito e contínuo delimitado pela ocorrência do fenômeno geográfico.

Marque a sequência CORRETA: