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O lugar de estudo era isso. Os alunos se imobilizavam nos bancos: cinco horas de suplício, uma crucificação. Não há prisão pior que uma escola primária do interior. A imobilidade e a insensibilidade me aterraram. Abandonei os cadernos, não deixei que as moscas me comessem.
Assim, aos nove anos, ainda não sabia ler.
Ora, uma noite, depois do café, meu pai me mandou buscar um livro que deixara na cabeceira da cama. Novidade: meu velho nunca se dirigia a mim. E eu, engolido o café, beijava-lhe a mão, porque isso era praxe, mergulhava na rede e adormecia. Então, espantado, entrei no quarto, peguei com repugnância o antipático objeto e voltei à sala. Aí recebi ordem para me sentar e abrir o volume.
Meu pai determinou que eu principiasse a leitura. Principiei. Mastigando as palavras, gaguejando, gemendo uma cantilena medonha, indiferente à pontuação, saltando linhas, alcancei o fim da página, sem ouvir gritos. No meio do capítulo meu pai pôs-se a conversar comigo, perguntou-me se eu estava compreendendo o que lia. Explicou-me que se tratava de uma história, exigiu atenção e resumiu a parte já lida. Traduziu-me em linguagem de cozinha diversas expressões literárias. Alinhei o resto do capítulo, diligenciando penetrar o sentido da prosa confusa. E uma luzinha quase imperceptível surgia longe, apagava-se, ressurgia, vacilante, nas trevas do meu espírito.
Recolhi-me preocupado: os fugitivos, os lobos, o lenhador e outros personagens da história agitaram-me o sono. Dormi com eles, acordei com eles. À noite meu pai pediu novamente o volume, e a cena da véspera se reproduziu: leitura emperrada, mal-entendidos, explicações. Na terceira noite fui buscar o livro espontaneamente, mas o velho estava sombrio e silencioso. E, no dia seguinte, quando me preparei para moer a narrativa, afastou-me com um gesto, carrancudo.
Nunca experimentei decepção tão grande. Era como se tivesse descoberto uma coisa muito preciosa e de repente a maravilha se quebrasse. E o homem que a reduziu a cacos, depois de me haver ajudado a encontrá-la, não imaginou a minha desgraça. A princípio foi desespero, sensação de perda e ruína, em seguida uma longa covardia, a certeza de que as horas de encanto eram boas demais para mim e não podiam durar.
(Graciliano Ramos. Infância. 5. ed. São Paulo: Livraria Martins Editora, 1961. Excerto adaptado)
Considere as seguintes frases do texto:
• A imobilidade e a insensibilidade me aterraram.
• Principiei. Mastigando as palavras, gaguejando…
• Alinhei o resto do capítulo, diligenciando penetrar o sentido da prosa…
Os termos em destaque nas frases são empregados como sinônimos, respectivamente, de
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Uma das etapas da avaliação neurológica é o exame das pupilas, que pode ensejar a detecção de lesão em diferentes locais do cérebro e/ou diferentes causas de alterações. Sobre isso, é correto afirmar que pupila
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Paciente do sexo feminino, 45 anos de idade, diabética tipo 1, deu entrada no pronto-socorro em franca cetoacidose (CAD). Após o atendimento inicial, o enfermeiro deve verificar a presença e acompanhar a regressão dos sinais e sintomas que caracterizam a CAD, com ênfase para o monitoramento de:
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O pequeno Dudu, quatro anos de idade, soltou a mão do avô e atravessou a rua correndo. Não viu o veículo que se aproximava na via, vindo a colidir frontalmente com a lateral do carro, projetado por cima do capô e arremessado para o outro lado da via, caindo sobre um gramado. O avô se precipitou, recolhendo a vítima ao colo. Dudu estava pálido, mas falando e rindo muito, sem entender o ocorrido. Considerando a cinemática do trauma, após a avaliação primária, a conduta do enfermeiro do APH deve ser:
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Uma ambulância de Suporte Avançado de Vida no atendimento de emergência pré- hospitalar se diferencia das demais por
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Márcia, enfermeira do Atendimento Pré-Hospitalar (APH), está de plantão num evento de futebol. Durante a execução do Hino Nacional, é acionada para atender um torcedor que apresentou um desmaio. No local, observa que a vítima está em parada cardiorrespiratória (PCR) e pede para que o segundo socorrista prepare o desfibrilador externo automático (DEA). Segundo a AHA2020, qual deverá ser a sequência do atendimento?
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O desenvolvimento da maioria dos cânceres ocorre ao longo de muitos anos. Assinale a alternativa correta referente a algumas ações adequadas pelo Sistema Único de Saúde (SUS) com o objetivo de eliminar a exposição aos fatores determinantes da doença.
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André tem o dobro da idade de Beto, e Beto tem 20 anos a mais que Carla. Sendo a média aritmética das idades dessas três pessoas igual a 24 anos, a idade de Carla, em anos, é
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