Segundo a Resolução n° 03/2009, do Conselho Municipal de Educação o documento normativo que formaliza e reconhece as relações dos sujeitos envolvidos no processo educativo, fundamentando as definições expressas no Projeto Político-Pedagógico, com base no cumprimento da legislação vigente é o:

Concebe-se a Educação Integral como a busca por potencializar o desenvolvimento pleno do ser humano, integrando diferentes tempos, espaços e sujeitos no processo educativo e contemplando a ampliação de oportunidades de aprendizagem, dentro e fora da unidade, com atenção ao percurso formativo.” (Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis -2016-p.41).

Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.

Muitas ações ocupam o cotidiano de um Supervisor Escolar. No entanto, ele jamais deve perder seu objetivo maior, que é:

A Resolução n° 1/2017 do Conselho Municipal de Educação de Florianópolis diz em seu artigo 5° que a Educação Infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:

1. avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento e da aprendizagem das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

2. carga horária mínima anual de 800 horas, distribuída por um mínimo de 200 dias de efetivo trabalho educativo.

3. atendimento à criança de, no mínimo, 4 horas diárias para o turno parcial e de 8 horas diárias para jornada integral.

4. controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 70% do total de horas.

5. expedição de documentação pedagógica que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) está dito que o “PPP da unidade, elaborado coletivamente, é um instrumento de gestão escolar, e sua implantação depende da liderança dos gestores e do envolvimento de toda a comunidade escolar.”

Sua avaliação deve ser ___________________, permitindo que a unidade possa, sempre de modo coletivo, readequar seu projeto à luz de novos movimentos que se delineiam no cenário social.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Complete o texto abaixo de acordo com a Resolução n° 1/2017 do Conselho Municipal de Educação de Florianópolis em seu artigo 10.

A proposta pedagógica das Instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir a todas as crianças o acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à:

Na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016, p.26) está dito que “o conhecimento emerge do movimento dialético entre as vivências discentes já historicizadas e aquelas que passam a se consolidar no espaço escolar, entre os sujeitos da aprendizagem, em percurso de formação humana que contempla estudantes críticos e que se posicionam a partir do conjunto de suas relações, o que inclui o contexto escolar, mas não se limita a ele”.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) Esses conhecimentos que têm lugar na escola passaram por um processo de elaboração didática a partir do que é proveniente das ciências, das artes, da filosofia, da ética e afins, uma vez que a esfera escolar se distingue da esfera científica, da esfera das artes, da esfera acadêmica, da esfera jurídica e congêneres, exatamente porque é papel da escola proceder à elaboração didática, para fins educativos, daquilo que se origina nessas outras mencionadas esferas.

( ) O papel da ação pedagógica é de fundamental importância no processo de apropriação de conhecimentos.

( ) Os conhecimentos que ocupam importante espaço na escola não detêm um fim em si mesmos, devendo ser tensionados com aqueles conhecimentos que têm lugar no cotidiano dos estudantes, criando condições para que tais estudantes possam compreender a realidade natural e cultural de modo mais crítico e autônomo.

( ) O conhecimento trabalhado na unidade educativa deve relacionar-se aos conhecimentos prévios dos estudantes, levando-os a se apropriarem de outros conhecimentos historicamente constituídos, para além de sua realidade imediata.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A discussão sobre Educação Inclusiva e diferenças na escola é um excelente modo de dar início ao processo de transformação escolar, reorganizando a formação a partir de novos paradigmas, contemplando a criação de novos conceitos, de nova forma de perceber a realidade, de fundamentos e princípios de uma educação que acolhe a todos.” (Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis - 2016-p.38)

São outros princípios descritos neste documento para a Educação Inclusiva:

1. A igualdade na capacidade de aprender dos estudantes é o ponto de partida, e diferenças de aprendizado são o ponto de chegada.

2. É preciso que o professor leve em consideração, ao planejar a sua atuação docente, que não haja diferentes formas de comunicação, de percepção, de compreensão, de expressão, de significação e de participação dos estudantes.

3. Centrar a ação pedagógica na dificuldade de aprendizagem e naquilo que os estudantes não conseguem aprender.

4. O melhor caminho para o reconhecimento das potencialidades de cada um, a superação de preconceitos, a compreensão de que cada sujeito é único e de que está em constante transformação é vivenciar e aprender individualmente por conta própria.

5. Partir da padronização das diferenças inerentes a qualquer grupo. Os profissionais da Educação Especial devem promover recursos e condições de acessibilidade nos diversos contextos de aprendizagem aos estudantes público-alvo desse serviço.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

São temas abordados na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016):

Analise a frase abaixo sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Os cursos de EJA devem pautar-se pela flexibilidade, tanto de currículo quanto de tempo e espaço, para que seja rompida a simetria com o ensino regular para ___________________, de modo a permitir percursos individualizados e conteúdos significativos para os jovens e adultos.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.