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Foram encontradas 702 questões.

912970 Ano: 2015
Disciplina: Legislação Estadual e Distrital
Banca: COPS-UEL
Orgão: UEL

Em relação à Lei Estadual nº 6.174/1970, que estabelece o regime jurídico dos funcionários civis do Poder Executivo do Estado do Paraná, considere as afirmativas a seguir.


I. Todos os profissionais que atuam na administração pública podem ser promovidos de cargo quando houver vaga.

II. O quadro pessoal permanente é integrado pelos cargos de provimento efetivo e em comissão, considerados essenciais à administração.

III. O funcionário com regime de trabalho em tempo integral com dedicação exclusiva não pode exercer outras atividades, salvo exceções previstas em lei.

IV. Nos cargos de provimento efetivo, serviço é a justaposição de grupos ocupacionais, tendo em vista a similaridade ou a conexidade das respectivas atividades profissionais.


Assinale a alternativa correta.

 

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912969 Ano: 2015
Disciplina: Legislação Estadual e Distrital
Banca: COPS-UEL
Orgão: UEL

A Lei Estadual nº 15.608, de 16 de agosto de 2007, editada pelo Estado do Paraná, estabelece em seu Art. 133 que “Constitui o convênio uma forma de ajuste entre o Poder Público e entidades públicas ou privadas, buscando a consecução de objetivos de interesse comum, por colaboração recíproca, distinguindo-se dos contratos pelos principais traços característicos:”.


Sobre as características intrínsecas dos convênios, considere as afirmativas a seguir.


I. Igualdade jurídica dos partícipes e a não persecução da lucratividade.

II. Responsabilidade dos partícipes limitada, exclusivamente, às obrigações contraídas durante o ajuste.

III. Possibilidade de denúncia unilateral por qualquer um dos partícipes, na forma prevista no ajuste.

IV. Preponderância do interesse público, que confere prerrogativas à administração.


Assinale a alternativa correta.

 

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912968 Ano: 2015
Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: COPS-UEL
Orgão: UEL
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o período a partir do qual considera-se obrigatória de caráter continuado a despesa corrente derivada de lei, medida provisória ou ato administrativo normativo que fixem para o ente a obrigação legal de sua execução.
 

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912967 Ano: 2015
Disciplina: Direito Financeiro
Banca: COPS-UEL
Orgão: UEL

A Lei Complementar nº 101, de 4 maio de 2000, ao regulamentar a Responsabilidade na Gestão Fiscal, estabeleceu que o projeto de lei orçamentária anual, elaborado de forma compatível com o plano plurianual, com a lei de diretrizes orçamentárias e com as normas da própria Lei Complementar, será acompanhado do documento a que se refere o parágrafo 6°do Art. 165 da Constituição Federal de 1988, bem como das medidas de compensação a renúncias de receita e aumento de despesas obrigatórias de caráter continuado.


Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o documento citado no parágrafo 6° do Art. 165 da Constituição Federal de 1988.

 

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Maria é formada em Direito e deseja fazer alguns cursos de especialização. A probabilidade de matricular-se em uma especialização em Direito Criminal é de 0,38, a probabilidade de matricular-se em um curso de Direito Civil é de 0,21 e a probabilidade de matricular-se em ambos os cursos é de 0,05


A partir dessas informações, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a probabilidade de Maria não se matricular em qualquer uma dessas duas especializações.

 

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Os estudantes de graduação da UEL que participam de projetos de pesquisa sob a orientação de professores pesquisadores contam com bolsa de Iniciação Científica concedidas pelo CNPq, pela Fundação Araucária e pela própria UEL. Em 2013, foram distribuídas as bolsas conforme o quadro a seguir.

Programas de Apoio à Pesquisa

Tipo de Bolsa

Órgão de Fomento

Quantidade

Inclusão Social

Fundação Araucária

160

Iniciação Científica Júnior

Fundação Araucária

90

Iniciação Científica

Fundação Araucária

185

Iniciação Científica Júnior

CNPq

28

Iniciação Científica

CNPq

265

Iniciação Desenvolvimento Tecnológico

CNPq

29

Iniciação Científica

UEL

224

Iniciação Desenvolvimento Tecnológico

UEL

15

(Adaptado de: UEL em dados 2014: uma universidade em evolução. Gestão 2010-2014. Londrina: UEL, 2014. p.20.)

Sabendo que, entre os bolsistas, um estudante só pode ser contemplado com uma única modalidade de bolsa, assinale a alternativa que apresenta, correta e aproximadamente, a probabilidade, em percentual, de um estudante possuir uma bolsa da Fundação Araucária.

 

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Analise o gráfico a seguir, que ilustra o desempenho dos Cursos e Eventos de Extensão da UEL, e responda a questão abaixo.

enunciado 912964-1
(Adaptado de: UEL em dados 2014: uma universidade em evolução. Gestão 2010-2014. Londrina: UEL, 2014. p.29.)

Com base nesse gráfico, considere as afirmativas a seguir.


I. É crescente em todo o seu domínio.

II. A maior quantidade de cursos e eventos de extensão ocorrida no período de 2010 a 2013 foi de 700.

III. No período de 2011 a 2012, o gráfico apresenta-se como uma reta cujo coeficiente angular é negativo.

IV. De 2010 a 2011, houve um aumento de mais de 50% no número de cursos e eventos de extensão realizados.


Assinale a alternativa correta.

 

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Em um restaurante, devido às más condições de higienização, uma salada foi infectada por uma colônia de bactérias. Supondo que nessa colônia há 10 bactérias e que 1 bactéria divide-se em 3 a cada minuto, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, em quanto tempo, em minutos, haverá 65.610 bactérias.
 

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Os estudantes de graduação da UEL que participam de projetos de pesquisa sob a orientação de professores pesquisadores contam com bolsa de Iniciação Científica concedidas pelo CNPq, pela Fundação Araucária e pela própria UEL. Em 2013, foram distribuídas as bolsas conforme o quadro a seguir.

Programas de Apoio à Pesquisa

Tipo de Bolsa

Órgão de Fomento

Quantidade

Inclusão Social

Fundação Araucária

160

Iniciação Científica Júnior

Fundação Araucária

90

Iniciação Científica

Fundação Araucária

185

Iniciação Científica Júnior

CNPq

28

Iniciação Científica

CNPq

265

Iniciação Desenvolvimento Tecnológico

CNPq

29

Iniciação Científica

UEL

224

Iniciação Desenvolvimento Tecnológico

UEL

15

(Adaptado de: UEL em dados 2014: uma universidade em evolução. Gestão 2010-2014. Londrina: UEL, 2014. p.20.)

Uma pesquisa respondida por todos os bolsistas de Iniciação Científica da UEL, inclusive júniores, da Fundação Araucária e do CNPq, 75% disseram ter vontade de fazer o mestrado, 65% declararam querer fazer doutorado e 20% não querem nem um nem outro. Em relação ao total de bolsistas de Iniciação Científica, inclusive júniores, assinale a alternativa que apresenta, correta e aproximadamente, a quantidade de bolsistas que querem fazer mestrado e doutorado.

 

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Os estudantes de graduação da UEL que participam de projetos de pesquisa sob a orientação de professores pesquisadores contam com bolsa de Iniciação Científica concedidas pelo CNPq, pela Fundação Araucária e pela própria UEL. Em 2013, foram distribuídas as bolsas conforme o quadro a seguir.

Programas de Apoio à Pesquisa

Tipo de Bolsa

Órgão de Fomento

Quantidade

Inclusão Social

Fundação Araucária

160

Iniciação Científica Júnior

Fundação Araucária

90

Iniciação Científica

Fundação Araucária

185

Iniciação Científica Júnior

CNPq

28

Iniciação Científica

CNPq

265

Iniciação Desenvolvimento Tecnológico

CNPq

29

Iniciação Científica

UEL

224

Iniciação Desenvolvimento Tecnológico

UEL

15

(Adaptado de: UEL em dados 2014: uma universidade em evolução. Gestão 2010-2014. Londrina: UEL, 2014. p.20.)

Necessita-se fazer uma lista com os dados do quadro, na qual os tipos de bolsa estejam ordenados pelos mesmos órgãos de fomento, como o exemplo que se mostra no quadro. Nessas condições, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o número de possibilidades de elaborar essa lista.

 

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