Analise as assertivas sobre os princípios norteadores da educação profissional e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Superar a formação unilateral, presente no sistema de ensino, buscando uma formação omnilateral.

II. Promover a cooperação federativa para atendimento aos estudantes a partir de programas suplementares.

III. Defender a articulação entre trabalho, ciência, cultura e tecnologia.

IV. Promover a dimensão ontológica do trabalho como ponto de partida para produzir conhecimento e cultura nos institutos federais.

V. Garantir linguagens como arte, dança e teatro é uma das prerrogativas da educação profissional de nível médio.

Assinale a alternativa correta em relação aos cursos e programas de educação profissional abrangidos pelo Programa Nacional de Integração da Educação Profissional à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA).

De acordo com o Regimento Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense, assinale a alternativa correta quanto aos Órgãos Colegiados e Câmaras.

Em relação à Educação Ambiental, assinale a alternativa INCORRETA.

A avaliação educacional, na perspectiva da didática na nova pedagogia,

Devemos entender o currículo não somente como um elemento autônomo e único responsável pela formação das subjetividades dos estudantes, mas como um documento que

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A escola, enquanto instituição social, deve oportunizar a todos os estudantes, com ou sem deficiência, as máximas elaborações humanas no processo de ensino-aprendizagem. Mas, quando uma escola insiste na miserabilidade intelectiva, principalmente de crianças com deficiência intelectual, o sistema de ensino elimina

Quanto ao desenvolvimento de conteúdo a ser disponibilizado de forma online, é importante considerar os diferentes contextos e dispositivos que poderão ser utilizados para acessá-lo. Nesse sentido, há uma série de abordagens de desenvolvimento possíveis para que o conteúdo seja acessível de forma correta, mesmo considerando essas diferenças. Dentre os princípios de desenvolvimento que podem ser adotados, assinale a alternativa que apresenta uma definição correta.

Quando se desenvolve um projeto que envolve um processo de interação homem-tecnologia, é importante considerar uma visão mais abrangente das relações entre funcionalidade, estética e interação. Assim, uma percepção mais aprofundada do conceito de experiência e de motivação do usuário faz-se importante. Assinale a alternativa que apresenta uma definição correta sobre os “prazeres” que compõem essa percepção de experiência/motivação.