No contexto das relações étnico-raciais relacionadas à africanidade, a Lei nº 10.639/2003 é de suma importância. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o ponto principal abordado por essa lei.

Analise as assertivas sobre os princípios norteadores da educação profissional e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Superar a formação unilateral, presente no sistema de ensino, buscando uma formação omnilateral.

II. Promover a cooperação federativa para atendimento aos estudantes a partir de programas suplementares.

III. Defender a articulação entre trabalho, ciência, cultura e tecnologia.

IV. Promover a dimensão ontológica do trabalho como ponto de partida para produzir conhecimento e cultura nos institutos federais.

V. Garantir linguagens como arte, dança e teatro é uma das prerrogativas da educação profissional de nível médio.

Assinale a alternativa correta em relação aos cursos e programas de educação profissional abrangidos pelo Programa Nacional de Integração da Educação Profissional à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA).

De acordo com o Regimento Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense, assinale a alternativa correta quanto aos Órgãos Colegiados e Câmaras.

Em relação à Educação Ambiental, assinale a alternativa INCORRETA.

A apresentação de fontes históricas em sala de aula, nos diferentes níveis escolares, pode ser de grande valia na construção do saber histórico. Sobre a utilização de fontes históricas em aulas de História, com base nas perspectivas recentes de ensino, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) As fontes históricas devem ser abordadas em sala de aula como algo que traz informações verídicas incontestáveis, tendo como principal função expor aspectos de importantes personagens históricos.

( ) A utilização das fontes históricas pode auxiliar no trabalho do docente instigando habilidades nos alunos, como observação, problematização, análise, comparação e formulação de hipóteses.

( ) A utilização das fontes históricas no ensino escolar pode estimular nos alunos o confronto entre diferentes versões de um evento histórico por meio de uma ou mais fontes.

A avaliação educacional, na perspectiva da didática na nova pedagogia,

Devemos entender o currículo não somente como um elemento autônomo e único responsável pela formação das subjetividades dos estudantes, mas como um documento que

A gestão escolar está comprometida com uma prática eminentemente educativa que busca incansavelmente a qualidade do ensino dentro e fora da sala de aula. Nesse sentido, é correto afirmar que o papel da gestão escolar é

A escola, enquanto instituição social, deve oportunizar a todos os estudantes, com ou sem deficiência, as máximas elaborações humanas no processo de ensino-aprendizagem. Mas, quando uma escola insiste na miserabilidade intelectiva, principalmente de crianças com deficiência intelectual, o sistema de ensino elimina