De acordo com o exposto no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (SC), o planejamento dos contextos de aprendizagem é potencializado quando os conhecimentos cotidianos e os sentidos a eles associados são considerados para a aprendizagem do conhecimento científico, formal. Essa questão relacionada ao funcionamento psicológico do sujeito necessita ser levada em consideração pelo professor no planejamento da sua atividade de ensino, que considera, também, as estratégias mais adequadas que mobilizam a construção de conceitos científicos. Diante do exposto, observe o texto a seguir:

É um percurso histórico desenvolvimental organizado em ações mentais e operações decorrentes a partir da necessidade de aprender os conhecimentos científicos. Além disso, gera zonas de desenvolvimento que possibilitam que os sujeitos se apropriem dos conhecimentos e os transformem em atividade pessoal nas suas relações com o mundo e consigo mesmos.

Esse texto relaciona-se à/ao:

Conforme disposto no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (SC), a opção pela teoria Histórico-Cultural como suporte teórico central de toda a proposta vem ao encontro dos anseios de todos os profissionais que atuam na Educação Infantil e no Ensino Fundamental no sentido de tornar suas atividades em atividades atuantes. E por que não dizer atividades consistentes, no que diz respeito ao que os profissionais objetivam alcançar e o que é necessário e possível fazer: a educação como compromisso pessoal e coletivo em busca da formação humana, via apropriação da cultura que se caracterizou, exatamente, pelas distintas formas como construímos e ainda estamos construindo a nossa humanidade.

Sobre esse assunto, julgue os itens a seguir:

I.Os conhecimentos elaborados pelo estudante devem constituir-se em uma compreensão clara e ampla do mundo e de sua vida. Seu percurso formativo necessita estar subordinado à ideia de humanização do conhecimento escolar, bem como à formação da consciência de si mesmo e autodeterminação da sua personalidade.

II.É importante apresentar às crianças, adolescentes e adultos, distintas narrativas de humanização ou distintas linguagens, pois, dessa forma, os estudantes podem participar como protagonistas mais importantes na edificação dessas narrativas.

III.A principal tarefa do percurso formativo é criar condições para o desenvolvimento do pensamento independente e criativo das crianças e dos estudantes, isso ocorre à medida que os professores os acompanham com clareza de objetivos e de resultados a serem obtidos.

É correto o que se afirma em:

O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (SC) descreve sobre as Tecnologias Educacionais de Aprendizagem e Conhecimento. A respeito desse assunto, é enfatizado que a instituição de ensino tem a necessidade de adequar-se aos anseios e às necessidades de seu público, que convive com esses recursos a todo momento. Portanto, de acordo com o Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB, 2018), a cultura digital vem fortalecer a utilização das tecnologias no ambiente escolar, sobretudo, em alguns aspectos fundamentais, sendo eles:

A instrução normativa SEMED n.º 01/2017 descreve três diferentes tipos de médias. Nesse sentido, faça a correlação entre as colunas a seguir:

Coluna I

I.Média anual.

II.Média final.

III.Média global.

Coluna II

a.É o resultado da média aritmética das médias anuais de todos os componentes curriculares.

b.É o resultado da média aritmética dos trimestres homologada pelo Conselho de Classe.

c.É o resultado da média aritmética dos trimestres de cada componente curricular.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

O acesso à educação básica é componente chave na estrutura que define o efetivo direito de todos à educação. A perspectiva dessa educação para todos perpassa por algumas desigualdades no exercício da efetivação desse direito. Diante disso, sobre a proposta universalizante do direito à educação para todos, marque a alternativa correta:

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, o Sistema Nacional de Educação é tema que vem suscitando o aprofundamento da compreensão sobre sistema, no contexto da história da educação, nesta Nação tão diversa geográfica, econômica, social e culturalmente. O que a proposta de organização do Sistema Nacional de Educação enfrenta é, fundamentalmente:

I.Dificuldade de aceitação por parte dos gestores educacionais, visto que essa proposta de organização envolve um sistema de padronização nacional das políticas educacionais sem levar em consideração as diferenças regionais brasileiras.

PORQUE

II.O desafio de superar a fragmentação das políticas públicas e a desarticulação institucional dos sistemas de ensino entre si, diante do impacto na estrutura do financiamento, comprometendo a conquista da qualidade social das aprendizagens, mediante conquista de uma articulação orgânica.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, no que se refere ao acesso e à permanência para a conquista da qualidade social, descrevem quanto à obrigatoriedade de permanência do estudante na escola, principalmente no Ensino Fundamental. Há, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) exigências que se centram nas relações entre a escola, os pais ou responsáveis e a comunidade. Dentre elas, cabem à escola e aos sistemas de ensino as seguintes responsabilidades, descritas a seguir: Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.

(__)Notificar ao Ministério da Educação, por meio de relatório unificado, a relação dos estudantes que apresentem quantidade de faltas acima de trinta por cento do percentual permitido em lei.

(__)Informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos estudantes, bem como sobre a execução de sua proposta pedagógica.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

Conforme se observa no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (SC), existe uma concepção a respeito do conceito de deficiência. Sobre esse assunto, marque a alternativa que se apresenta corretamente:

Sobre a instituição de ensino como espaço de formação continuada e de aperfeiçoamento profissional voltado para a qualificação da ação docente, marque a alternativa que se relaciona corretamente à atividade do docente, segundo o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, 2021:

A lei de n.º 14.113/20, que regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB), em seu Art. 8º, diz:

"Para os fins da distribuição dos recursos de que trata esta Lei, serão consideradas exclusivamente as matrículas presenciais efetivas, conforme os dados apurados no censo escolar mais atualizado, realizado anualmente pelo(a) ".

Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto: