A avaliação de políticas sociais públicas não é um ato neutro, implicando julgamento valorativo. Na medida em que subsidia decisões e ações concretas, envolve relações de poder e, portanto, exige do avaliador postura teórico-metodológica e política. Em se tratando do momento da realização da avaliação de políticas, ela pode ocorrer na modalidade ex-ante, ou seja, no momento anterior à sua implementação; já na modalidade ex-post, a avaliação é realizada enquanto a política se encontra em execução, denominada avaliação de processo e

Ampliam-se as possibilidades de atuação do assistente social nas instâncias de gestão da área educacional, sobretudo no sentido de assegurar processos democráticos, participativos e potencializadores de ações intersetoriais. Trata-se de uma atuação que está para além da demanda por programas e projetos governamentais, ou inscritas nas rotinas institucionais a pedido dos gestores. Diz respeito a uma dimensão da prática profissional, cuja construção depende de uma escolha ancorada em uma ação coletiva da categoria profissional, de vinculação a um(a) determinado(a)

Estima-se que, no Brasil, quase 1,1 milhão de crianças e adolescentes em idade escolar obrigatória estavam fora da escola no ano de 2019. Entre os principais motivos da não frequência escolar estão: falta de escolas próximas ao local de moradia, falta de vagas, ausência de recursos financeiros para transporte ou material escolar, responsabilidade por afazeres domésticos ou cuidados com familiares, trabalho infanto-juvenil. Organizações internacionais e governamentais apontam como estratégias de combate à evasão escolar, entre outras, a implantação de um sistema de gestão para oferta de vagas e de um sistema de alerta ao abandono escolar, a mobilização das escolas, as campanhas públicas e o retorno dos estudantes à sala de aula por meio da(o)

A universalização da educação ampliou a presença de grupos sociais diversificados, além do desafio da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em classes comuns, atendendo à legislação educacional em vigor. Nesse aspecto, os projetos pedagógicos das escolas e a postura dos educadores devem ser compatíveis com essa realidade e esse novo perfil dos usuários das escolas públicas.

A construção desse perfil, utilizando-se da dimensão investigativa, na perspectiva teórico-metodológica do Serviço Social, qualifica a relação de ensino-aprendizagem, pois possibilita a compreensão dos aspectos socioculturais próprios da classe social e

A intervenção profissional no cotidiano permite uma primeira aproximação aos fenômenos que estão ocorrendo; no entanto, são observações espontâneas, assistemáticas e seletivas. Sendo a pesquisa uma das formas de se produzir conhecimento, na área social, as de tipo exploratório possibilitam a compreensão de questões presentes na realidade concreta. As pesquisas teóricas, metodológicas ou sobre a prática exigem uma preparação desse processo por meio de um Projeto, que passa pelas etapas de execução, análise dos achados, apresentação e divulgação dos resultados.

Nesse contexto, uma das técnicas mais usadas é a observação, que deve ser planejada, de modo a definir no Projeto de Pesquisa o que será observado, em que condições e como serão feitos os registros, podendo ser realizada fora da situação ou desenvolvida por meio da técnica de observação

A atuação do/a assistente social, no campo da educação, não se restringe ao segmento estudantil e nem às abordagens individuais. Envolve também ações junto às famílias, aos docentes, aos demais trabalhadores e gestores dessa área, entre outras. O trabalho do assistente social educacional está voltado, ainda, às redes que compõem as demais políticas sociais, às instâncias de controle social e aos movimentos sociais; desenvolve ações de caráter individual, mas também coletivo, administrativo-organizacional, de investigação, de articulação e de

Considere um diálogo em um canal do Microsoft Teams, em sua configuração original.

Dia 1

Usuário 1: diálogo

Usuário 2: diálogo

Usuário 1: diálogo

Usuário 3: diálogo

Dia 2

Usuário 1: diálogo

Usuário 3: diálogo

Usuário 2: @Marcos, precisamos de sua opinião sobre

o assunto. Veja por favor o arquivo anexo a

seguir.

Usuário 2: upload de arquivo

Usuário 1: diálogo

Considerando que o canal está corretamente configurado e que todos os usuários têm todas as permissões necessárias, assinale a alternativa correta sobre em qual ponto da conversa Marcos será levado quando ler a notificação que recebeu.

Um usuário criou um único slide, não oculto, com 3AutoFormas no Microsoft PowerPoint 2016, em sua configuração-padrão,e configurou animações conforme imagem a seguir.

A animação do Retângulo 3 está configurada com um atraso de 5 segundos. A animação da Elipse 4 está configurada para iniciar com o anterior. A animação do Triângulo isós... está configurada para iniciar ao clicar, sem nenhum atraso.

Esse usuário pressionou F5 e assim iniciou o Modo de Apresentação. Caso esse usuário pressione ENTER antes de 5 segundos após ter iniciado o Modo de Apresentação,

Tem-se a seguinte planilha, criada no Microsoft Excel 2010, em sua configuração-padrão.

Com o intervalo entre A1 e A3 selecionado, caso um usuário clique com o botão principal do mouse sobre a alça de preenchimento na célula A3 e, sem soltar o botão, arraste o mouse até a célula A9, quando finalmente solta o botão, assinale a alternativa com o resultado da operação.

Tem-se a seguinte estrutura de pastas, exibidas no Explorador de Arquivos do Microsoft Windows 10, ambos em sua configuração original.

Ao selecionar a pasta Março e clicar 2 vezes no ícone destacado a seguir com o círculo, o Explorador de Arquivos irá exibir o conteúdo da pasta