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Nos tratamentos térmicos o aquecimento a uma temperatura muito acima da Zona Crítica e por um longo tempo é prejudicial para o aço. Assinale a alternativa que justifica esta afirmação.
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Tratamento térmico que consiste em aquecer o aço acima da Zona Crítica, por um tempo suficiente para a completa austenitização do material, seguido por um resfriamento brusco até próximo da temperatura ambiente, que pode ser feito em água, óleo, salmoura ou outras soluções, e que confere ao aço elevada dureza e consequentemente elevada fragilidade. Assinale a alternativa que corresponde ao tratamento térmico descrito acima.
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Um aço com 0,77% de carbono em sua composição é chamado de aço eutetóide. Admitindo que este aço seja aquecido a uma temperatura maior que 727 °C (condição onde o mesmo estará totalmente austenitizado) e que seja resfriado lentamente até a temperatura ambiente, assinale a alternativa que corresponde à constituição estrutural formada.
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A temperatura é um item que influencia diretamente no processo de tratamento térmico desejado assim como:
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- Autores da EducaçãoPiaget
- Autores da EducaçãoVygotsky
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPiaget: Psicologia Genética
- Henri Wallon
I. “A linguagem humana, sistema simbólico fundamental na mediação entre sujeito e objeto de conhecimento, tem duas funções básicas: a de intercâmbio social e a de pensamento generalizante."
II. “Vê-se portanto que não se trata de traçar uma fronteira entre o social e o não social, mas sim de, a partir de uma característica importante das relações possíveis entre pessoas de nível operatório - que representa o grau mínimo de socialização do pensamento -, comparar graus anteriores de socialização."
III. “No antagonismo entre motor e mental, ao longo do processo de fortalecimento deste último, por ocasião da aquisição crescente do domínio dos signos culturais, a motricidade em sua dimensão cinética tende a se reduzir, a se virtualizar em ato mental."
Assinale a alternativa que apresenta, na ordem correta, os teóricos a que cada uma das afirmativas faz referência.
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- Autores da Educação
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
- Interdisciplinaridade e Contextualização
- Zabala
I. A diferença básica entre os modelos organizativos disciplinares e os métodos globalizados está em que nestes últimos as disciplinas nunca são a finalidade básica do ensino, senão que têm a função de proporcionar os meios ou instrumentos que devem favorecer a realização dos objetivos educacionais.
II. A interdisciplinaridade é a interação entre duas ou mais disciplinas, que pode ir desde a simples comunicação de ideias até a integração recíproca dos conceitos fundamentais.
III. No enfoque globalizador, uma aula de matemática partiria de uma situação da realidade cuja solução exigisse o uso de recursos matemáticos.
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