Prova Completa: Professor PEBTT - Administração (IFB - FUNIVERSA

3288895 Ano: 2012
Disciplina: Administração Geral
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

Provas:

Professor PEBTT - Administração
Provas ×

Gestão de PessoasLiderança

Os gerentes têm diferentes estilos quando se trata de tomar decisões e resolver problemas. O gerente diretivo é aquele que

A

é racional, tem pouca tolerância com a incerteza e toma decisões rapidamente, concentrando-se em soluções de curto prazo.

B

tem certa intolerância à incerteza e precisa de mais informações antes de tomar uma decisão.

C

é um tomador de decisões cuidadoso, com habilidade para adaptar-se a situações incomuns.

D

tem o hábito de realizar uma abordagem muito ampla e de analisar várias alternativas, concentra sua atenção no longo prazo e é extremamente bom em encontrar soluções criativas para os problemas.

E

trabalha bem com outras pessoas, preocupando-se com as realizações de seus funcionários e é receptivo a sugestões dos outros.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3288894 Ano: 2012
Disciplina: Administração Geral
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

Provas:

Professor PEBTT - Administração
Provas ×

PODC: Processo OrganizacionalProcesso Administrativo: Organização

Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma característica de uma estrutura organizacional em rede.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3288893 Ano: 2012
Disciplina: Administração Geral
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

Provas:

Professor PEBTT - Administração
Provas ×

Gestão de PessoasLiderança

Assinale a alternativa que apresenta o estilo de liderança laissez-faire.

A

O líder fixa as diretrizes, sem nenhuma participação do grupo.

B

Há liberdade total para as decisões grupais ou individuais e mínima participação do líder.

C

O líder determina qual é a tarefa que cada um deve executar e qual é o seu respectivo companheiro de trabalho.

D

A divisão de tarefas fica a critério do grupo, e cada membro tem liberdade de escolher seus companheiros de trabalho.

E

O líder procura ser um membro normal do grupo, é objetivo e limita-se aos fatos nas críticas e elogios.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3288892 Ano: 2012
Disciplina: Administração Geral
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

Provas:

Professor PEBTT - Administração
Provas ×

Teorias da AdministraçãoAbordagem Humanística

Assinale a alternativa correta acerca das conclusões da experiência de Hawthorne.

A

Verificou-se que o nível de produção é determinado pela capacidade física ou fisiológica do empregado.

B

Constatou-se que os operários que produziam acima ou abaixo da norma socialmente imposta pelo grupo ganhavam respeito e a consideração dos colegas.

C

Mostrou-se que o comportamento do indivíduo apoia-se totalmente no grupo.

D

Percebeu-se que a empresa passou a ser visualizada como uma organização social composta somente de grupos sociais formais.

E

Compreendeu-se que a especialização do trabalho é a forma mais eficiente de divisão do trabalho, e não o conteúdo do cargo.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3288891 Ano: 2012
Disciplina: Administração Geral
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

Provas:

Professor PEBTT - Administração
Provas ×

Teorias da AdministraçãoAbordagem ClássicaTeoria da Administração Científica

Assinale a alternativa que apresenta uma característica correspondente ao segundo período de Frederick Taylor.

A

Os objetivos da administração são pagar salários melhores e reduzir custos unitários de produção.

B

A administração deve aplicar métodos científicos e estabelecer processos padronizados que permitam o controle das operações.

C

Os empregados devem ser selecionados e colocados em seus postos com condições de trabalho adequadas para que as normas possam ser cumpridas.

D

Os empregados devem ser treinados para aperfeiçoar suas aptidões e executar as tarefas, a fim de cumprir uma produção normal.

E

A gerência desconhece as rotinas de trabalho e o tempo necessário para a realização desse trabalho.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3288890 Ano: 2012
Disciplina: Administração Geral
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

Provas:

Professor PEBTT - Administração
Provas ×

Teorias da AdministraçãoAbordagem Contingencial

Na Teoria da contingência, é dada ênfase

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3288889 Ano: 2012
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

Provas:

Professor PEBTT - Administração
Provas ×
Professor PEBTT - Arquitetura e Urbanismo
Provas ×
Professor PEBTT - Artes
Provas ×
Professor PEBTT - Automação e Controle
Provas ×
Professor PEBTT - Barman e Bebidas
Provas ×
Professor PEBTT - Biologia
Provas ×
Professor PEBTT - Ciência e Tecnologia de Alimentos
Provas ×
Professor PEBTT - Contabilidade
Provas ×
Professor PEBTT - Desenho Industrial
Provas ×
Professor PEBTT - Economia
Provas ×
Professor PEBTT - Engenharia de Materiais
Provas ×
Professor PEBTT - Engenharia de Produção
Provas ×
Professor PEBTT - Espanhol
Provas ×
Professor PEBTT - Estatística
Provas ×
Professor PEBTT - Filosofia
Provas ×
Professor PEBTT - Física
Provas ×
Professor PEBTT - Geografia
Provas ×
Professor PEBTT - História
Provas ×
Professor PEBTT - Informática
Provas ×
Professor PEBTT - Informática e Redes
Provas ×
Professor PEBTT - Inglês
Provas ×
Professor PEBTT - Matemática
Provas ×
Professor PEBTT - Mecânica
Provas ×
Professor PEBTT - Música/Regência
Provas ×
Professor PEBTT - Nutrição
Provas ×
Professor PEBTT - Panificação e Confeitaria
Provas ×
Professor PEBTT - Pedagogia
Provas ×
Professor PEBTT - Português
Provas ×
Professor PEBTT - Produção de Vestuário
Provas ×
Professor PEBTT - Produção em Gastronomia
Provas ×
Professor PEBTT - Produção Moveleira
Provas ×
Professor PEBTT - Psicologia
Provas ×
Professor PEBTT - Química
Provas ×
Professor PEBTT - Secretário Executivo
Provas ×
Professor PEBTT - Serviço de Sala e Copa
Provas ×
Professor PEBTT - Sociologia
Provas ×
Professor PEBTT - Telecomunicações
Provas ×

Universidades e Institutos Federais

A respeito do Instituto Federal de Brasília e de seu estatuto, assinale a alternativa correta.

A

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília — ou simplesmente Instituto Federal de Brasília (IFB) — é uma instituição vinculada ao Ministério da Educação e possui natureza jurídica de empresa pública detentora de autonomia administrativa, patrimonial, financeira, didático-pedagógica e disciplinar.

B

O IFB tem por finalidades e características ofertar educação profissional e tecnológica em todos os seus níveis e modalidades, formando e qualificando cidadãos com vistas à atuação profissional nos diversos setores da economia, com ênfase no desenvolvimento socioeconômico local e regional.

C

O IFB tem por objetivo ministrar educação profissional técnica de nível médio, prioritariamente na forma de cursos integrados, para os concluintes do ensino fundamental e para o público da educação de jovens e adultos.

D

O Conselho Superior do IFB tem como competência autorizar os pró-reitores a conferir títulos de mérito acadêmico.

E

Os campi do IFB são administrados por pró-reitores e têm seu funcionamento estabelecido pelo regimento geral.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3288888 Ano: 2012
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

Provas:

Professor PEBTT - Administração
Provas ×
Professor PEBTT - Arquitetura e Urbanismo
Provas ×
Professor PEBTT - Artes
Provas ×
Professor PEBTT - Automação e Controle
Provas ×
Professor PEBTT - Barman e Bebidas
Provas ×
Professor PEBTT - Biologia
Provas ×
Professor PEBTT - Ciência e Tecnologia de Alimentos
Provas ×
Professor PEBTT - Contabilidade
Provas ×
Professor PEBTT - Desenho Industrial
Provas ×
Professor PEBTT - Economia
Provas ×
Professor PEBTT - Engenharia de Materiais
Provas ×
Professor PEBTT - Engenharia de Produção
Provas ×
Professor PEBTT - Espanhol
Provas ×
Professor PEBTT - Estatística
Provas ×
Professor PEBTT - Filosofia
Provas ×
Professor PEBTT - Física
Provas ×
Professor PEBTT - Geografia
Provas ×
Professor PEBTT - História
Provas ×
Professor PEBTT - Informática
Provas ×
Professor PEBTT - Informática e Redes
Provas ×
Professor PEBTT - Inglês
Provas ×
Professor PEBTT - Matemática
Provas ×
Professor PEBTT - Mecânica
Provas ×
Professor PEBTT - Música/Regência
Provas ×
Professor PEBTT - Nutrição
Provas ×
Professor PEBTT - Panificação e Confeitaria
Provas ×
Professor PEBTT - Pedagogia
Provas ×
Professor PEBTT - Português
Provas ×
Professor PEBTT - Produção de Vestuário
Provas ×
Professor PEBTT - Produção em Gastronomia
Provas ×
Professor PEBTT - Produção Moveleira
Provas ×
Professor PEBTT - Psicologia
Provas ×
Professor PEBTT - Química
Provas ×
Professor PEBTT - Secretário Executivo
Provas ×
Professor PEBTT - Serviço de Sala e Copa
Provas ×
Professor PEBTT - Sociologia
Provas ×
Professor PEBTT - Telecomunicações
Provas ×

DecretosDecreto 9.057/2017: EAD

Conforme o Decreto n.º 5.622/2005, assinale a alternativa correta a respeito da educação a distância.

A

A educação a distância organiza-se segundo metodologia, gestão e avaliação peculiares, para as quais deverá estar prevista a obrigatoriedade de momentos presenciais somente para defesa de trabalhos de conclusão de curso, quando previstos na legislação pertinente.

B

A educação a distância poderá ser ofertada para o nível da educação básica.

C

A educação a distância poderá ser ofertada para educação superior, abrangendo cursos e programas sequenciais de graduação, de especialização e de mestrado, não podendo se estender a programa de doutorado.

D

Os diplomas e os certificados de cursos e programas a distância expedidos por instituições credenciadas e registrados na forma da lei terão validade regional.

E

Os convênios e os acordos de cooperação celebrados para fins de oferta de cursos ou de programas a distância entre instituições de ensino brasileiras devidamente credenciadas e suas similares estrangeiras deverão ser submetidos, a posteriori, à análise e à homologação pelo órgão normativo do respectivo sistema de ensino, para que os diplomas e os certificados emitidos tenham validade nacional.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3288887 Ano: 2012
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

Provas:

Professor PEBTT - Administração
Provas ×
Professor PEBTT - Arquitetura e Urbanismo
Provas ×
Professor PEBTT - Artes
Provas ×
Professor PEBTT - Automação e Controle
Provas ×
Professor PEBTT - Barman e Bebidas
Provas ×
Professor PEBTT - Biologia
Provas ×
Professor PEBTT - Ciência e Tecnologia de Alimentos
Provas ×
Professor PEBTT - Contabilidade
Provas ×
Professor PEBTT - Desenho Industrial
Provas ×
Professor PEBTT - Economia
Provas ×
Professor PEBTT - Engenharia de Materiais
Provas ×
Professor PEBTT - Engenharia de Produção
Provas ×
Professor PEBTT - Espanhol
Provas ×
Professor PEBTT - Estatística
Provas ×
Professor PEBTT - Filosofia
Provas ×
Professor PEBTT - Física
Provas ×
Professor PEBTT - Geografia
Provas ×
Professor PEBTT - História
Provas ×
Professor PEBTT - Informática
Provas ×
Professor PEBTT - Informática e Redes
Provas ×
Professor PEBTT - Inglês
Provas ×
Professor PEBTT - Matemática
Provas ×
Professor PEBTT - Mecânica
Provas ×
Professor PEBTT - Música/Regência
Provas ×
Professor PEBTT - Nutrição
Provas ×
Professor PEBTT - Panificação e Confeitaria
Provas ×
Professor PEBTT - Pedagogia
Provas ×
Professor PEBTT - Português
Provas ×
Professor PEBTT - Produção de Vestuário
Provas ×
Professor PEBTT - Produção em Gastronomia
Provas ×
Professor PEBTT - Produção Moveleira
Provas ×
Professor PEBTT - Psicologia
Provas ×
Professor PEBTT - Química
Provas ×
Professor PEBTT - Secretário Executivo
Provas ×
Professor PEBTT - Serviço de Sala e Copa
Provas ×
Professor PEBTT - Sociologia
Provas ×
Professor PEBTT - Telecomunicações
Provas ×

LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Educação Profissional, Superior e Especial (arts. 39 ao 60)

Tendo em vista o disposto na Lei n.º 11.741/2008, a educação profissional técnica de nível médio será desenvolvida

A

com formação inicial e continuada ou qualificação profissional.

B

como educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação.

C

com observância das exigências de cada instituição de ensino, mas com o projeto pedagógico instituído em lei para todas as instituições federais.

D

com organização dos cursos de educação profissional e tecnológica por eixos tecnológicos, possibilitando a construção de itinerários formativos idênticos.

E

em cursos destinados a quem já tenha concluído o ensino médio.