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Foram encontradas 80 questões.

1530189 Ano: 2015
Disciplina: História
Banca: IF-SP
Orgão: IF-SP
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Dentre as afirmações abaixo sobre a história de Roma durante a “Antiguidade Clássica” assinale a alternativa correta.

 

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1530188 Ano: 2015
Disciplina: História
Banca: IF-SP
Orgão: IF-SP
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Dentre as afirmações abaixo sobre a democracia ateniense dos séculos V e IV a.C. assinale a alternativa incorreta:

 

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1530187 Ano: 2015
Disciplina: História
Banca: IF-SP
Orgão: IF-SP
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Há aproximadamente 10.300 anos atrás muitos grupos humanos abandonaram a coleta e a caça como principal modo de existência em favor da produção de alimentos via domesticação de plantas e animais.

Leia as afirmações abaixo:

I. Quando as geleiras do Hemisfério Norte recuaram há 12.000 anos mudanças globais nos habitats humanos, condicionados por variadas conjunturas climáticas, obrigaram contingentes humanos a se congregar em certas regiões para obter água e alimentos. A necessidade levou certos grupos humanos a cultivarem determinadas plantas em torno desses oásis (ex. Crescente Fértil) e a domesticar animais selvagens famintos que vinham beber água e pastar nestas áreas verdes que existiam;

II. Embora a pesquisa arqueológica indique algumas diferenças nos períodos de domesticação de plantas e animais, em diversas partes do mundo, não podemos afirmar que uma região era mais avançada que outra;

III. A chamada revolução Neolítica transformou a economia humana e deu ao homem o controle sobre o abastecimento de sua alimentação. Assim conseguiu domesticar e colocar sob sua dependência certas espécies de animais, em troca do alimento, da proteção e da previsão que podia oferecer.

Está(ão) correta(s):

 

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1530075 Ano: 2015
Disciplina: Geografia
Banca: IF-SP
Orgão: IF-SP
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Sobre a questão agrária no Brasil, assinale a alternativa incorreta.

 

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378070 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: IF-SP
Orgão: IF-SP
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Segundo José Manuel Moran, “Muitas formas de ensinar hoje não se justificam mais. Perdemos tempo demais, aprendemos muito pouco, desmotivamo-nos continuamente. Tanto professores como alunos temos a clara sensação de que muitas aulas convencionais estão ultrapassadas." Para tornar o processo ensino- aprendizagem mais dinâmico e inovador, o autor destaca como deve ser a escola e seus personagens. Assim, na concepção de Moran, o ensino de qualidade envolve muitas variáveis, exceto:
 

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378066 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: IF-SP
Orgão: IF-SP
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Assinale a única alternativa que não corresponde ao pensamento de Isabel Alarcão apresentado em seu livro “Escola reflexiva e nova racionalidade" (Porto Alegre: Artmed, 2001).
 

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378060 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: IF-SP
Orgão: IF-SP
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Leia as afirmativas a seguir, extraídas do livro “Piaget, Vygostky e Wallon: teorias psicogenéticas em discussão" (LA TAILLE, Y.; DANTAS, H.; OLIVEIRA, M. K.,1992).


I. “A linguagem humana, sistema simbólico fundamental na mediação entre sujeito e objeto de conhecimento, tem duas funções básicas: a de intercâmbio social e a de pensamento generalizante."

II. “Vê-se portanto que não se trata de traçar uma fronteira entre o social e o não social, mas sim de, a partir de uma característica importante das relações possíveis entre pessoas de nível operatório - que representa o grau mínimo de socialização do pensamento -, comparar graus anteriores de socialização."

III. “No antagonismo entre motor e mental, ao longo do processo de fortalecimento deste último, por ocasião da aquisição crescente do domínio dos signos culturais, a motricidade em sua dimensão cinética tende a se reduzir, a se virtualizar em ato mental."


Assinale a alternativa que apresenta, na ordem correta, os teóricos a que cada uma das afirmativas faz referência.


 

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378054 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: IF-SP
Orgão: IF-SP
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Sobre os modos de organização curricular apresentados por Antoni Zabala na obra “A prática educativa: como ensinar", leia as afirmativas a seguir.

I. A diferença básica entre os modelos organizativos disciplinares e os métodos globalizados está em que nestes últimos as disciplinas nunca são a finalidade básica do ensino, senão que têm a função de proporcionar os meios ou instrumentos que devem favorecer a realização dos objetivos educacionais.

II. A interdisciplinaridade é a interação entre duas ou mais disciplinas, que pode ir desde a simples comunicação de ideias até a integração recíproca dos conceitos fundamentais.

III. No enfoque globalizador, uma aula de matemática partiria de uma situação da realidade cuja solução exigisse o uso de recursos matemáticos.
 

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378050 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: IF-SP
Orgão: IF-SP
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De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/90) é correto afirmar que:
 

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378038 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: IF-SP
Orgão: IF-SP
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De acordo com a Lei nº 9.394, de 1996, a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:
 

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