De acordo com o texto, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Conforme autores de estudo realizado no Reino Unido, é essencial ficar no mínimo duas horas em contato com a natureza por dia.

( ) Além de diminuir a probabilidade de ter obesidade, viver em áreas verdes está relacionado com diminuição dos riscos de asma e diabetes.

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

A ____________ muscular é o produto da força pela velocidade de um movimento, sendo essa valência física uma das mais importantes a serem estimuladas no treinamento de voleibol.

O treinamento mental, hoje em dia, é considerado um elemento tão importante quanto o treinamento prático no voleibol. Esse tipo de treinamento compreende a mentalização e a racionalização intensiva da sequência dos movimentos a serem executados a fim de aperfeiçoar o seu processamento. Conforme Kunze, sobre a divisão do treinamento mental, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1)Treinamento subvocal.

(2)Treinamento de percepção de informações pouco perceptíveis.

(3)Treinamento ideomotor.

( ) Observação da realização de um movimento.

( ) Descrição do movimento para si próprio.

( ) Execução mental do movimento.

O voleibol é um esporte fundamental para o desenvolvimento do aluno, pois explora diversos movimentos corporais, possibilitando ainda a criação de outros variados movimentos, auxiliando não só no desenvolvimento motor do aluno como também na sua socialização. Em relação a ações e valências motoras estimuladas pela prática do voleibol, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1)Ação de rebater.

(2)Noção espaço-temporal.

(3)Lateralidade.

(4)Ação de saltar verticalmente.

( ) Coordenação precisa de uma ação externa para uma resposta motora satisfatória.

( ) Habilidade motora manipulativa aberta, ou seja, que sofre influência de fatores ambientais, sofrendo, por isso, diversas variações e adaptações.

( ) Predisposição à utilização preferencial de um dos lados do corpo.

( ) Pode ser visto como uma extensão do padrão de corrida, sendo que o padrão maduro depende de a alguma forma da corrida eficaz.

A substituição é o ato pelo qual um jogador, excetuando-se o líbero e o jogador regular que tenha realizado a troca, após de ter sido registrado pelo apontador, entra no jogo para ocupar a posição de outro jogador que deve deixar a quadra neste momento. Sobreas regras para substituições em um jogo de voleibol, analisar os itens abaixo:

I. Um jogador reserva pode entrar no jogo no lugar de um jogador da formação inicial, mas somente uma vez por set, e só pode ser substituído pelo mesmo jogador titular.

II. Um jogador (exceto o líbero, o segundo líbero e o jogador regular envolvido em sua troca) que não pode continuar jogando, devido à lesão ou mal súbito, deve ser legalmente substituído. Caso não seja possível, a equipe tem direito a uma substituição excepcional, além dos limites da regra normal para substituição.

III. Um jogador expulso ou desqualificado deve ser substituído através de uma substituição legal. Caso não seja possível, a equipe poderá acionar a regra de substituição excepcional e então a equipe volta a ficar completa em quadra.

IV. Caso uma equipe realize uma substituição ilegal e o jogo reinicie normalmente, o único procedimento a ser realizado posterior à constatação da irregularidade, além da retificação da substituição, é a perda de um ponto pela equipe que efetuou a substituição ilegal.

Estão CORRETOS:

“Esse é um sistema ofensivo que é utilizado com alguma frequência. Está muito próximo com os sistemas básicos, sendo de fácil assimilação por parte dos alunos nas escola e também nos clubes. É também utilizado em razão puramente tática e de interesse de equipes competitivas. Podem ser também consideradas características desse sistema: sempre haverá três atacantes na rede, os jogadores com as mesmas características estarão em posições opostas e haverá uma maior facilidade no equilíbrio de ataque”. O fragmento acima se refere a qual sistema ofensivo?

No voleibol existem condições que necessitam ser observadas para se jogar. Uma dessas condições é a “ordem de saque” ou “posição na quadra”, que deve ser respeitada antes de a bola entrar em jogo. Todas as posições são bem definidas e, a partir delas, pode-se determinar o sistema tático a ser utilizado. Sobre essa condição, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O jogador da posição 1 deverá estar sempre atrás do jogador da posição 6 e à direita do jogador da posição 2.

( ) O jogador da posição 5 deverá estar sempre à frente do jogador da posição 1 e à esquerda do jogador da posição 6.

( ) O jogador da posição 3 deverá estar sempre à frente do jogador da posição 6 e entre os jogadores das posições 2 e 4.

( ) O jogador da posição 4 deverá estar sempre à frente do jogador da posição 5 e à esquerda do jogador da posição 3.

Sobre os diferentes métodos que podem ser utilizados para o ensino do voleibol, analisar os itens abaixo:

I.O método analítico-sintético caracteriza-se pela particularização do todo da mecânica da técnica de um fundamento, de modo que o aluno possa familiarizar-se com cada uma das partes que compõe essa técnica.

II.O método global funcional dá ênfase à técnica, o que proporciona ao iniciante o conhecimento visível do seu progresso.

III. Um dos aspectos positivos do método global funcional é que o aluno começa a jogar a partir da primeira lição, o que acaba por motivar a prática contínua do voleibol.

IV.A utilização do método misto, que é caracterizado pela instrução de ensino utilizando tanto o método analítico quanto o método global, não é o mais aconselhado, por conta de sua inconsistência e pela difícil aprendizagem do jogo por alunos iniciantes.

Estão CORRETOS:

Sob o termo de força geral, que é a força de todos os grupos musculares independente de um esporte, assinalara alternativa CORRETA:

Considerando-se os fatores de aptidão física de um indivíduo para realizar uma performance, numerar a 2ªcoluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1)Fatores fisiológicos.

(2)Fatores biomecânicos.

(3)Fatores de aprendizagem.

( ) Apresentam vínculos com padrões de movimento. O estado de prontidão motora que constitui outra referência importante para a participação competitiva.

( ) Apresentam como maior evidência a performance física diferenciada.

( ) Demostram a transição dos aspectos cognitivos, afetivos e psicomotores na ação pedagógica da especialização esportiva.