Em relação à Lei nº 9.394/1996 - LDB, a Educação Básica obrigatória, como um dever do Estado na Educação Pública, deve ser ofertada em determinados níveis. Quanto a estes, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Ensino Fundamental.

( ) Ensino Médio.

( ) Ensino Superior.

De acordo com o texto, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Conforme autores de estudo realizado no Reino Unido, é essencial ficar no mínimo duas horas em contato com a natureza por dia.

( ) Além de diminuir a probabilidade de ter obesidade, viver em áreas verdes está relacionado com diminuição dos riscos de asma e diabetes.

Segundo PAÍN, analisar os itens abaixo:

I. Quando o organismo apresenta uma boa equilibração, o sujeito defende o exercício cognitivo e encontra outros caminhos que não afetem seu desenvolvimento intelectual, dadas as consequências sociais que ocasionam a carência na aprendizagem, sobretudo na infância.

II. A origem de toda a aprendizagem não está nos esquemas de ação desdobrados mediante o corpo.

Em conformidade com GIANCATERINO, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Sendo a aprendizagem um processo interativo em que vários componentes se inter-relacionam, não é mais suficiente encarar somente variáveis _________________, ignorando variáveis __________________.

Segundo MINGUET, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) A ideia de equilíbrio não implica a de reversibilidade, assim como a ideia de desenvolvimento não implica a de equilíbrio cada vez mais instável.

( ) A teoria piagetiana pode ser resumida como uma série de esquemas de assimilação ordenada geneticamente: dos esquemas reflexos ou rítmicos às regulações perceptivas ou intuitivas, e das regulações aos esquemas operativos e operatórios.

( ) O equilíbrio não é exatamente um estado de repouso, mas é ativo, de maneira que, quando aparecem incitações ou perturbações exteriores, o sujeito procura a maneira de compensá-las.

Em conformidade com BASSEDAS, analisar a sentença abaixo:

Deve-se levar em consideração e respeitar o contexto da família na qual realizamos a intervenção, mas é preciso detectar em que ponto e intensidade este aspecto pode estar contribuindo para as dificuldades de uma criança em particular (1ª parte). É importante acreditar e ter confiança nas possibilidades da família para conseguir ajudá-la (2ª parte).

A sentença está:

Em conformidade com GARCÍA, com relação à construção de sistemas funcionais de ação, analisar a sentença abaixo:

Através das diversas ações mediadas instrumentalmente, em contextos sociais específicos de interação e em torno de motivações sociais ou funcionais ou atividades sociais, se produz a aprendizagem (1ª parte). Entre os instrumentos de mediação mais importantes estão os simbólicos, como a linguagem, já que veiculam os significados da mensagem através de sinais (2ª parte).

A sentença está:

De acordo com PAÍN, com relação aos tipos de conhecimentos, analisar os itens abaixo:

I.O conhecimento das formas lógico-matemáticas que se constroem progressivamente segundo estádios de equilibração crescente e por coordenação progressiva das ações que se cumprem com os objetos, dispensando os objetos como tais.

II.O conhecimento das formas hereditárias programadas definitivamente de antemão, junto ao conteúdo informativo relacionado ao meio no qual o indivíduo atuará.

III.O conhecimento das formas adquiridas em função do crescimento físico, que fornece ao sujeito informação sobre o objeto e suas propriedades.

Está(ão) CORRETO(S):

De acordo com WEISS, com relação ao diagnóstico psicopedagógico, analisar os itens abaixo:

I.A ação diagnóstica é uma alimentação mútua permanente entre a prática e a teoria.

II.O eixo horizontal, histórico, é onde se busca a construção geral do indivíduo, sempre contextualizada nos diferentes momentos.

III. O sintoma é o que emerge da personalidade em interação com o sistema social em que está inserido o sujeito. Assim, o problema manifestado pelo aluno numa determinada escola, turma ou em relação a um determinado professor, pode não se manifestar deforma clara em outro contexto escolar.

IV. No eixo vertical explora-se basicamente o campo presente, no qual a busca está centrada nas causas que coexistem temporalmente com o sintoma.

Estão CORRETOS:

Em conformidade com SCOZ, analisar a sentença abaixo:

A aprendizagem para os humanos acontece através da relação com o outro, com aquele que possui o conhecimento. O aprendiz, porém, não aprende de chofre. Necessita recriar o conhecimento para que possa incorporá-lo e, para isto, utiliza-se do seu psiquismo, considerado aqui como um interjogo dos aspectos cognitivos e afetivos (1ª parte). Para o aprendiz, basta apenas que haja a identidade com as aprendizagens, além de suas estruturas cognitivas, para ele ter acesso ao conhecimento (2ª parte).

A sentença está: